Student Name
Raebin Kim / 김래빈
Instructor
Kyoungeun Kwon, Sangwook Park / 권경은 박상욱
Email Address
raebin2513@gmail.com
SNS Link

Project Description


1)기술과학의 발달은 AI교육과 Smart self–learning system 등 교육시스템에 영향을 미쳐 학교교육공간의 변화가 요구된다.
2)도시 고밀화에 따른 Compact city 개념은 학교시설 복합화의 필요성을 야기했다.

1)놀이, 학습, 휴식, 정보교류가 가능한 복도가 펼쳐진 평면적 환경
현재의 학교 공간은 학급 교실과 복도를 중심으로 화장실, 계단이 배치된 전형적인 일자형 구조로 이루어져 있다. 이는 휴식 시간에 화장실을 다녀오면 갈 곳이 다시 학급 교실 밖에 없기 때문에 학생들의 교류는 학급에 머무는 환경이다. 그나마 복도에서의 신체 활동은 안전사고를 이유로 제한이 되고 있으며 학생들은 지루한 교실에서 다음 수업을 기다리는 행위가 반복되고 있다. 이는 학생들이 중심이 되어 돌아다니며 학습하는 새로운 교육시스템에 맞지 않을뿐더러 맘껏 뛰어다녀야 할 학생들을 구속한 채 정서적으로 스트레스를 해소할 기회를 박탈하는 공간 구조로 볼 수 있다. 따라서 다양한 활동과 교류 및 휴식이 가능한 복도가 펼쳐진 평면적 공간 구조로 전환되어야 한다.

2)지역과 학교의 경계 ;
도시 고밀화와 학생수 감소는 지역민들도 활용할 수 있는 복합화된 학교 공간에 대한 필요성을 야기했다. 이에 따라 여러 시도가 있었으나 대부분 학교 시설 전체에 걸친 복합화 개념이라기 보단 학교 울타리 속에서 운동장, 특수교실, 강당 등의 특정 공간을 부분적으로 개방하는 형식이었다. 이는 지역민들에게 새로운 거점시설로서의 학교가 아닌 고전적 의미의 학교로만 인식하게 하여 평생교육공간, 교육 자원의 활용 같은 학교 복합화가 추구하는 진정한 의미의 거점시설로서의 역할은 이루어 내지 못하였다. 따라서 학교는 지역의 경계와 지역에 개방하는 공간의 구성을 재정의하는 것을 통하여 지역에 다가갈 수 있는 시설이 되어야한다.


1)Rhizome적 공간 배치 ; 변화하는 복도의 풍경
2)무지개떡 공간 구성 ; 병렬 연결된 학교 공간을 통한 지역과의 경계 재정의


1) The development of technological science affects educational systems such as AI education and smart self-learning system, and changes in school education space are required.
2) The concept of compact city due to urban densification caused the necessity of compounding school facilities.


1)A flat environment with a corridor for play, learning, relaxation, and information exchange
The current school space consists of a typical straight structure with toilets and stairs arranged around the classroom and corridor. This is an environment in which students stay in the classroom because the only place to go back to the classroom when they go to the bathroom during the break. However, physical activity in the hallway is restricted for safety reasons, and students are repeatedly waiting for the next class in a boring classroom. This can be seen as a spatial structure that does not fit into the new educational system where students are centered around and learns, and deprives students of the opportunity to relieve emotional stress while restraining students who have to run freely. Therefore, it should be converted into a flat space structure with a corridor where various activities, exchanges, and relaxation are possible.
2)regional and school boundaries;
The densification of the city and the decrease in the number of students have created a need for a complex school space that can also be used by local residents. Accordingly, there have been many attempts, but rather than a concept of compounding the entire school facility, it was a form of partially opening specific spaces such as playgrounds, special classrooms, and auditoriums within the school fence. This made local residents perceive it as a school in the classical sense, not a school as a new base facility, and thus failed to fulfill its role as a base facility in the true meaning pursued by school complexities such as lifelong education space and utilization of educational resources. Therefore, schools should be facilities that can approach the region by redefining the boundaries of the region and the composition of the space open to the region.


1) Rhizome space arrangement; Changing corridor scenery
2) Parallel space composition; Redefining the boundaries of the region through parallel connected school spaces